VISI MISI

VISI :

Pada tahun 2020 FIP-UMJ menjadi Fakultas Terkemuka, Modern dan Islami dalam mempersiapkan Pendidik dan Tenaga Kependidikan yang Profesional

MISI :

1. Menyelenggarakan proses pembelajaran yang profesional dan kondusif
2. Mengembangkan tenaga pendidik/dosen dengan kualifikasi pendidikan Strata Tiga (S3) sesuai dengan tiap-tiap program studi yang ada di lingkungan FIP UMJ
3. Menyiapkan fasilitas pembelajaran dengan penggunaan teknologi terkini
4. Menyelenggarakan proses pembelajaran dengan metode SCL
5. Menghasilkan penelitian dalam bidang ilmu pendidikan yang aplikatif
6. Mengembangkan lembaga penelitian dalam bidang pendidikan sebagai pusat rujukan bagi Fakultas Ilmu Pendidikan di lingkungan PTM se-Indonesia
7. Menyelenggarakan pengabdian masyarakat yang berorientasi pada pengembangan pendidikan dan pemberdayaan masyarakat di indonesia
8. Mengembangkan Al-Islam dan Kemuhammadiyahan sebagai pembentuk karakter civitas akademi FIP UMJ sesuai dengan tuntunan Persyarikatan Muhammadiyah
9. Mewujudkan suasana akademik yang islami, profesional dan kondusif bagi semua pihak


 

Visi Misi Dilihat Sebanyak 1292 kali
Selamat Kepada Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonsia (PBSI) FIP UMJ sebagai Peserta Terbanyak GIMM (Gerakan Indonesia Membaca-Menulis) Tingkat DKI Jakarta 2015  ####  Review dan Seleksi Mahasiswa Asing di Thailand Selatan oleh Kaprodi Pendidikan Bahasa Inggris FIP UMJ, Ibu Zaitun, M.Pd, Selasa-Kamis 28-30 Juli 2015 ####  Pelaksanaan PPL-KKN Internasional Pendidikan (Sit-In Program) Bahasa Inggris FIP UMJ bekerjasama dengan UTM, Johor Bahru, 27 Juli 2015 hingga 23 Agustus 2015 ####  Penyambutan dan Penerimaan Mahasiswa PPL-KKN Internasional FIP UMJ dan Universitas Negeri Makassar (UNM) oleh Dekan Fakulti Pendidikan Universitas Teknologi Malaysia (UTM), Bapak Prof Baharuddin Aris, Johor Bahru, Minggu 26 Juli 2015 ####  Pelepasan PPL-KKN Internasional (Sit-in Program UTM) Pendidikan Bahasa Inggris FIP UMJ oleh Rektor UMJ Bapak Prof Syaiful Bakhri di Gedung Perintis II UMJ, Sabtu, 25 Juli 2015